Evaluación estudiantes con discapacidad nivel primario
Evaluación diagnóstica de estudiantes con discapacidad incluidos en escuelas de nivel primario en contexto de continuidad pedagógica y reapertura de las actividades educativas presenciales 2020-2021.
El estudio fue enmarcado en la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica (ENPCP) entre el Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales y el Ministerio de Educación, fue realizado por el Sistema de Información, Evaluación y Monitoreo de Programas Sociales (SIEMPRO) y la Secretaría de Evaluación e Información Educativa (SEIE) y contó con la contribución en todo su desarrollo de la Coordinación de Educación Especial del Ministerio de Educación. El mismo fue realizado a partir de entrevistas a equipos directivos, de supervisión y docentes de 47 escuelas primarias de todas las regiones educativas del país. También fueron entrevistados diversos especialistas en educación especial.
A continuación compartimos la presentación de los resultados de la evaluación diagnóstica: