Durante su intervención Castellani presentó el trabajo “La capacitación de agentes públicos en Argentina. Inducción, capacitación y recursos”, en el que describió las políticas públicas desplegadas desde el Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP) para la capacitación y actualización de carrera de los agentes públicos. El INAP, con sus 50 años de trayectoria, desempeña el rol de órgano rector de la capacitación de toda la administración pública nacional (APN).

Castellani destacó que la actual gestión “ha ampliado el radio de acción del INAP, considerando a la capacitación como la mejor herramienta para elevar la calidad del empleo público”.

En un primer repaso sobre los Programas de inducción de ingresantes (Técnicos profesionales y Administración y Servicios Generales), el INAP desarrolla una propuesta formativa conceptual general pensando siempre en una administración orientada al ciudadano.

En el detalle de las actividades de formación permanente, se presentaron seis programas estratégicos: Propuesta Formativa, Trayectos Formativos, Programa Práctica, INAP Futuro, Plan Federal de Formación y Capacitación y Estado Integrado.

A través de estos programas se alcanzan trayectorias que incluyen una comprensión sistémica y compleja del Estado, con trayectos diseñados para un campo de práctica y su formación integral. El objetivo es, además, contribuir con la profesionalización y jerarquización de las administraciones públicas de las jurisdicciones subnacionales de Argentina (provincias y municipios). Se considera el accionar del Estado en sentido amplio y con un abordaje integral y transversal de las demandas que debe resolver el Sector Público. Por último se analizan los escenarios posibles del futuro y se construyen escenarios de reinserción laboral y oportunidades de inclusión social.

La funcionaria argentina detalló las nuevas herramientas utilizadas en las capacitaciones digitales, con las nuevas metodologías en foco, aprendizaje basado en proyectos, de tipo colaborativo, invertido, gamificación y microlerning, entre otras. “También nos encontramos en una etapa de exploración para incorporar otros recursos o metodologías que utilicen la inteligencia artificial”, señaló, que fomenten la participación activda de las trabajadoras y los trabajadores del sector público.

En ese espacio presentó las actividades de “Voces de Autoría”, desarolladas por INAP junto a especialistas de amplia trayectoria en temáticas públicas en formato podcast. Castellani presentó además recursos como la “Gamificación”, una propuesta pedagógica lúdica para el régimen de contrataciones en la AP, con desafíos en juegos para desarrollar conjunto de compras.

"Así intentamos que las nuevas herramientas tecnológicas se puedan coordinar en nuevas metodologías a través de la oferta virtual. Esa es la mejor de las herencias de la pandemia, la de poder llegar a una gran cantidad de trabajadores y trabajadores aumentando nuestra oferta en el territorio nacional", finalizó Castellani.

Durante el encuentro también participaron funcionarios y funcionarias de Angola, Chile, Colombia, Costa Ridca, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, junto a otros organismos internacionales invitados. Las actividades finalizarán este martes con las intervenciones de Francisco Velázquez, Secretario General del CLAD y de Betánia Lemos, Presidenta de la Escuela Nacional de la Administración Pública de Brasil para la aprobación del informe final “Declaración de Brasilia”.

Video: Exposiciones de la 1° Jornada

Presentación Ana Castellani: 2:07:20 a 2:20:44

Video: Declaración de Brasilia