Con gran concurrencia, finalizó la jornada de celebración por los 50 años del Instituto Nacional de la Administración Pública. Desde la mañana, trabajadores/as, funcionarios/as y especialistas participaron de los paneles de intercambio en el auditorio Germán Abdala del edificio de Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación. El evento se transmitió en directo por el canal de YouTube del INAP, lo que permitió la llegada federal y regional para aproximadamente 11.500 usuarios.

Durante la apertura el Jefe de Gabinete de Ministros, Agustín Rossi; la secretaria de Gestión y Empleo Público, Ana Castellani; el director Institucional del INAP, Leandro Bottinelli y la coordinadora de Acreditación, Evaluación y Sistematización de la Capacitación del INAP, Diana Rinaldi coincidieron en la centralidad del Estado como formador y gestor de saberes y en la necesidad de reflexionar sobre la historia (repleta de avances y tareas pendientes) del país y la región y sus capacidades, especialmente en esta nueva etapa signada por el avance de las tecnologías y de los discursos que bregan por una reducción en lugar de una especialización de excelencia y situada) de cada una y cada uno de los trabajadores de la administración pública.

En este sentido, el INAP celebra sus primeros cincuenta años junto con los Institutos provinciales (IPAP), las universidades, el Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, los Institutos internacionales (España, Colombia y Brasil), el Centro de Estudios de Estado y Sociedad, OCDE, BID, los sindicatos y ministerios que comparten la premisa del conocimiento para la construcción de un Estado capaz de responder a las demandas colectivas, cada vez más diversas y vertiginosas.

El programa incluyó cuatro paneles:

1) Capacitación y gestión del conocimiento en el ámbito federal: las experiencias de los IPAP (con Hugo Villca, coordinador Académico IPAP Río Negro; Carina Moral, directora Superior de Capacitación y Fortalecimiento de la Función Pública de Neuquén y Luis Marchetti, director del IPAP Tucumán, con moderación a cargo de Julio Saguir, secretario de Estado de Gestión Pública y Planeamiento, Tucumán)

2) Capacitación y gestión del conocimiento en el ámbito regional e internacional (organizado junto al CLAD con Jorge Iván Bula, director de la Escuela Superior de Administración Pública de Colombia; Carlos Santiso, director de Gobierno Abierto, Digital e Innovación de la OCDE; Consuelo Sánchez Naranjo, directora del INAP de España; Mariano Lafuente, especialista en Gestión Pública del BID y Betânia Lemos, presidenta de la Escuela Nacional de Administración Pública de Brasil con moderación de Francisco Velázquez, Secretario General del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) y Ana Castellani, Secretaria de Gestión y Empleo Público)

3) La capacitación en el Estado Nacional. Avances y desafíos del Sistema Nacional de Capacitación (con Nicolás Fernández, subsecretario Interjurisdiccional e Interinstitucional del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación; Franca Bonifazzi, directora de Capacitación y Desarrollo de Carrera del Ministerio de Defensa; Antonio Montagna, presidente de la Fundación Unión y representante paritario de UPCN en la Comisión de Administración del FOPECAP y Rodolfo Mussi, representante paritario de ATE en la Comisión Permanente de Interpretación y Carrera (COPIC-SINEP) con moderación a cargo de Vilma Paura, directora nacional de Oferta Académica del INAP)

4) Debates actuales del campo de la investigación sobre el Estado y la administración pública (con Rita Grandinetti,docente e investigadora Universidad Nacional de Rosario; Elsa Pereyra, investigadora del INAP y autora del libro INAP 50 años; Oscar Oszlak, director de la revista Estado Abierto, docente e investigador del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES) y Ana Castellani, titular de la Secretaria de Gestión y Empleo Público con moderación a cargo de Pablo Nemiña, director nacional de Planeamiento Estratégico de la Capacitación del INAP).

Durante el cierre, las y los participantes intercambiaron preguntas que habilitaron la puesta en común de experiencias y debates para que las brechas (con la ciudadanía, la disponibilidad tecnológica, la investigación, las trayectorias formativas, etc.) sean abordadas e institucionalizadas por las políticas públicas a través de trabajadoras y trabajadores formados.

Todos los materiales y ponencias se encuentran disponibles en este enlace