La carrera de Especialización en “Políticas públicas de niñez, adolescencia y familia” se llevará a cabo a partir del convenio entre la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF), del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.

La especialización comenzó el 6 de agosto del corriente año y finalizará en diciembre del año 2022. Se capacitarán en forma virtual a más de 300 trabajadores y trabajadoras estratégicas de los órganos administrativos del sistema de protección de cada una de las jurisdicciones del país. Se priorizó seleccionar a personal que se encuentra alejado de las grandes capitales para garantizar igualdad en el acceso al conocimiento.

La propuesta académica tiene como objetivo “ampliar y profundizar los conocimientos teórico-prácticos que sustentan las configuraciones políticas, jurídicas, sociales e institucionales en el campo de la niñez, la adolescencia y familias”. Durante la cursada, se intercambiarán saberes y conocimientos para reflexionar y transformar las prácticas profesionales e institucionales en pos de mejorar la calidad de vida de las chicas y chicos de la Argentina.

Los tres ejes temáticos que comprende la carrera son: 1. Las políticas de niñez, adolescencia y familia como políticas sociales. Marco conceptual y operativo del modelo de protección de derechos. 2. Promoción y protección de derechos frente a la vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes. 3. Prácticas y metodologías de abordaje. Planificación y evaluación de políticas de niñez, adolescencia y familia. Asimismo, se abordarán otras temáticas de interés como el derecho a la participación, a la identidad y diversidad, el cuidado como un derecho y una política de Estado, entre otras.

Las asignaturas están a cargo de prestigiosos especialistas en la materia de diversas procedencias, en función a su formación académica, casas de estudios como jurisdicción. Asimismo, se invitará a funcionarios y funcionarias nacionales para que articulen su conocimiento con la gestión de políticas pública específicas que se encuentran en vigencia.